知识和性格在哪里重要

行政与学术评估范例

行政及学术支援服务评估

例子
行政及学术支援服务组须参与评审活动,以证明学生的成就及大学的功能持续改善, 无论是直接还是间接. 另外, 评估提供的证据表明,每个单位都在支持机构一级的战略规划活动.

单元目标
提高学生对大学学术及学生服务的认识.

想要的结果
如何改善单位的服务和活动?

期望的计划结果应该确定具体的服务和活动如何为单位改进. 所有的结果都应该是特定于单位的, 可测量以产生数据, 可实现的单位, 与单位的使命和大学的使命相关, 有时间限制,表示数据收集和分析的时间范围.

例子:

学生将能够展示他们从与学术和学生服务相关的住宿生活/宿舍项目中学到什么.

大学目标:目标1

评价方法
你会采取什么步骤来评估预期的结果? 你将如何确定已经达到精通?

评估方法解释了如何衡量成功所需的结果. 建立的评估方法必须与期望的结果相关. 而且,至少应该有 两个 衡量单一期望结果的方法. 使用多种度量方法可以对数据进行三角测量,以加强结果的有效性.

例子:

评估方法一
学生将完成一份问卷,以确定该大学可提供的学术和学生服务.

注:随附问卷作为文档.

成功的标准
根据测试结果和评估方法,我们将用什么来决定学生的成功?

例子:

在完成调查问卷时,85%的学生将得到90分以上的平均分数.

结果
数据说明了什么? 你的数据收集和分析的结果是什么? 通过提供实际结果,可以用一个简单的语句编写结果.

例子:

这个标准没有达到. 完成并返回问卷的学生平均得分为75分.

注意:提供结果的文档. 数据应以汇总形式报告,识别信息应经过修订.

结果的使用
根据这些数据采取了什么行动? 根据你的研究结果,采取了哪些措施来提高学生的学习水平?

例子:

来自所有宿舍的宿舍楼主任开会,决定要求宿舍楼助理为宿舍楼的学生实施更多的计划. 住宿助理将为他们所分配的楼层制定秋季和春季学习活动的时间表,提供校园内可用的学术和学生服务项目.

附上会议记录作为文件.

所采取行动的后续行动
由于实施了这些行动,服务得到了改善?

例子:

在本学年增加了额外的课程后,这一结果没有达到. 住院助理确实每月安排节目,但许多人报告出勤率很低. 下学期开始之前, 宿舍楼主任和助理将参加一个静修会,以制定营销材料, 设计程序, 并学会计划居住生活事件.

附上你的调查结果的文件.

评估方法二
学生将完成一份关于宿舍规划的满意度调查.

注:附上调查作为文件.

成功的标准
根据结果和评估方法程序,用什么来决定学生的成功?

例子:

参加各种项目的85%的学生表示(李克特量表平均为4分),他们从参加宿舍项目中获得了新知识.

结果
数据说明了什么? 你的数据收集和分析的结果是什么? 通过提供实际结果,可以用一个简单的语句编写结果.

例子:

符合标准. 在完成调查的学生中,平均有90%的人表示,他们通过参加宿舍楼课程获得了新知识.

注意:提供结果的文档. 数据应以汇总形式报告,识别信息应经过修订.

结果的使用
根据这些数据采取了什么行动? 根据你的研究结果,采取了哪些措施来提高学生的学习水平?

例子:

因为这一结果一直得到满足, 宿舍负责人将为即将到来的学年制定一个新的结果.

所采取行动的后续行动
实施的措施是否提高了学生的学习成绩?

例子:

目前没有必要采取后续行动. 即将到来的学年将会有一个新的结果.


重要提示:如果没有记录,那么 从来没有 发生了.